Actualisatie examenprogramma's wiskunde vmbo

Redactie

Artikel: Vakkenstructuur wiskunde havo en vwo in één oogopslag

In 2021 heeft een werkgroep geadviseerd over een vernieuwde vakkenstructuur wiskunde (bovenbouw havo-vwo). Hiermee heeft de werkgroep de basis gelegd voor de actualisatie van het vak.

Lees verder...

01 september 2022

Redactie

Vakvernieuwingscommissie levert geactualiseerde conceptexamenprogramma's wiskunde vmbo op

Een vakvernieuwingscommissie heeft de examenprogramma’s wiskunde vmbo geactualiseerd. Op 16 november 2022 overhandigde de commissie de conceptexamenprogramma’s aan het ministerie van OCW.

Lees verder...

01 september 2022

Redactie

Artikel: Actualisatie wiskunde havo en vwo

Hildegard Montsma (procesregisseur vakvernieuwingscommissie) en Wim Caspers (bestuurslid Nederlandse vereniging van wiskundeleraren) vertellen hoe de vakvernieuwingscommissie te werk gaat.

Lees verder...

21 juli 2022

Redactie

Curriculaire uitdaging: toetsing

Aan tafel wordt gesproken over de curriculaire uitdaging toetsing. Johan Brons (curriculumexpert SLO) en Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum) vertellen hoe de commissie hiermee omgaat.

Lees verder...

21 juli 2022

Redactie

Curriculaire uitdaging: basisvaardigheden wiskunde

Johan Brons (curriculumexpert SLO), Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum) en Menno Adelaar (bestuurslid LAKS) praten over één van de curriculaire uitdagingen: basisvaardigheden.

Lees verder...

19 juli 2022

Redactie

Curriculaire uitdaging: samenhang met andere vakken

Hoe kan er meer samenhang ontstaan tussen wiskunde en andere vakken? Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum) en Johan Brons (curriculumexpert SLO) gaan hier met tafelgenoten over in gesprek.

Lees verder...

19 juli 2022

Redactie

Annoesjka Cabo over de actualisatie van wiskunde

Annoesjka Cabo (hoogleraar wiskunde TU Delft) vertelt in deze video waar wat haar betreft kansen liggen voor de actualisatie.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Nelleke den Braber over wiskunde toepassen op de context

Nelleke den Braber (lerarenopleider wiskunde NHL Stenden) vertelt in deze video hoe wiskunde meer toegepast kan worden op de context, zodat leerlingen een kritisch wiskundige blik ontwikkelen.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Vakoverstijgend leren

Aan tafel vertelt Iris Hofstra (docent Nederlands Christelijk Lyceum Veenendaal) op welke manier zij wiskunde integreert in haar lessen Nederlands.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Lonneke Boels over de praktische toepasbaarheid van wiskunde

Lonneke Boels (promovenda Universiteit Utrecht) gaat aan de hand van verschillende voorbeelden in op de praktische toepasbaarheid van wiskunde.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Kees Hoogland over het wiskundeonderwijs

Kees Hoogland (lector wiskunde Hogeschool Utrecht) deelt in deze video zijn visie op het wiskundeonderwijs in Nederland.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Gerdineke van Silfhout over het actualisatieproces

In dit fragment geeft Gerdineke van Silfhout (deelprogrammamanager SLO) uitleg over de verschillende stappen in het actualisatieproces van de examenprogramma's wiskunde havo en vwo.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Vakkenstructuur wiskunde havo en vwo

Wim Caspers (bestuurslid Nederlandse vereniging van wiskundeleraren) en Hildegard Montsma (procesregisseur vakvernieuwingscommissie) vertellen over de vernieuwde vakkenstructuur en de actualisatie.

Lees verder...

18 juli 2022

Redactie

Wim Caspers over de aanleiding van actualisatie

Wim Caspers (bestuurslid Nederlandse vereniging van wiskundeleraren) vertelt in dit fragment hoe vanuit het veld wordt gereageerd op de actualisatie van de examenprogramma’s wiskunde.

Lees verder...

18 juli 2022