blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan nu aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
De actualisatie van de examenprogramma’s is in volle gang. Vanaf september 2026 liggen er geactualiseerde én beproefde examenprogramma’s voor een deel van de avo-vakken in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
We actualiseren in fasen. Zo volgen in oktober 2026 de conceptexamenprogramma’s voor een groot aantal andere avo-vakken. Dit zijn eerste versies die we nog beproeven in de praktijk op school. De conceptexamenprogramma’s voor informatica, maatschappijkunde en maatschappijwetenschappen en wiskunde D volgen in 2028.
Bekijk nu de (definitieve) conceptexamenprogramma’s.
Wil je weten in welke fase jouw vak zit en wanneer de nieuwe examenprogramma's gaan gelden? Bekijk de planning of ga naar jouw vak via de knop hieronder. Wil je alvast aan de slag gaan? Via de pagina aan de slag ondersteunen we je met voorbeelden en hulpmiddelen.
Blijf op de hoogte
Meld je aan voor onze nieuwsupdates en ontvang het laatste nieuws over de actualisatie van de examenprogramma’s van jouw vak.
Examenprogramma's actualiseren: hoe doen we dat?
de laatste ontwikkelingen
Werk je bij een educatieve uitgeverij? Op 29 oktober praten we je bij over de conceptexamenprogramma’s voor de vakken binnen de clusters bewegen en sport, kunst en cultuur en mens en maatschappij.
Lees verder
In totaal 53 examenprogramma’s van verschillende avo-vakken in de bovenbouw van vmbo, havo en vwo zijn definitief! Op 1 september leverden we deze op aan het ministerie van OCW.
Lees verder
veelgestelde vragen
Een examenprogramma is een bij wet- en regelgeving vastgelegd curriculumdocument, dat voor een vak beschrijft wat er aan het einde van het voortgezet onderwijs bereikt moet zijn om het vak met succes af te ronden. De geactualiseerde examenprogramma's beschrijven dat in termen van beheersing en/of ervaring. Het omvat in elk geval een karakteristiek en een set van eindtermen geordend in (sub)domeinen. Indien sprake is van een centraal- en schoolexamen, bevat het examenprogramma ook een verdeling van inhoud over het centraal en schoolexamen.
Actuele examenprogramma’s dragen bij aan een goede doorstroom naar vervolgonderwijs en tussen schoolsoorten en leerwegen. Ook bereiden ze leerlingen voor op hun plek in de maatschappij.
De huidige examenprogramma’s zijn jaren na hun invoering niet meer van deze tijd. Actuele kennis, inzichten en maatschappelijke ontwikkelingen vroegen om een update. De nieuwe examenprogramma’s zijn daarom actueler. Daarnaast beschrijven ze concreter wat leerlingen moeten kennen en kunnen. Hierdoor kunnen scholen en leraren scherpere keuzes maken in aanbod, onderwijs en toetsing/examinering. Ook is er meer aandacht voor de samenhang binnen en afstemming tussen de vakken.
Verder zijn vakdoorsnijdende thema’s geletterdheid en gecijferdheid, burgerschap, digitale geletterdheid en loopbaanontwikkeling explicieter en steviger verankerd in alle programma’s. Nieuw zijn de ervaringsdoelen, naast beheersingsdoelen, om zo een breed én kennisrijk curriculum te bouwen. Ook zijn de examenprogramma’s ontwikkeld in afstemming met de kerndoelen voor het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs, waardoor er betere doorlopende leerlijnen zijn. Ten slotte zijn de nieuwe examenprogramma’s zo ontwikkeld dat de schoolexamens een duidelijke, goede positie krijgen die complementair is aan de centrale examens.
De nieuwe examenprogramma's vind je op Actualisatie van de examenprogramma's, SLO.
In september 2026 publiceerden we 53 vernieuwde examenprogramma’s voor een deel van de avo-vakken in de bovenbouw in het voortgezet onderwijs. Op 6 oktober 2026 leveren we 47 conceptexamenprogramma's op voor de vakken binnen de clusters bewegen en sport, kunst en cultuur en mens en maatschappij. Deze eerste versies publiceren we ook op Actualisatie-examenprogramma, SLO.
Dat verschilt per vak, de actualisatie van de examenprogramma’s vindt namelijk gefaseerd plaats. De examenprogramma’s en syllabi voor wiskunde vmbo gaan gelden in leerjaar 3 van het vmbo vanaf 2027-2028. Leerlingen doen dan twee jaar later, in voorjaar 2029 centraal examen.
De examenprogramma’s van de andere vakken worden ingevoerd vanaf schooljaar 2029-2030. Dat betekent dat ze dan ingaan voor het leerjaar 3 vmbo of leerjaar 4 havo-vwo. Pas twee jaar of drie jaar later bij vwo maken leerlingen centraal examen voor de vakken met een school- en centraal examen.
Bekijk de planning voor de invoering en examinering van de examenprogramma's voor de avo-vakken.
Het ministerie van OCW heeft de definitieve planning gepubliceerd voor de oplevering en invoering van de geactualiseerde examenprogramma’s voor de avo-vakken in de bovenbouw vo. Gecijferdheid voor vmbo staat niet in deze planning, omdat de datum van invoering nog niet definitief is voor dit programma. Dit is afhankelijk van politieke besluitvorming.
Lees hier verder over aan de slag gaan met wiskunde en gecijferdheid op het vmbo.
Bekijk de planning voor de invoering en examinering van alle nieuwe examenprogramma's.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan nu aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.