blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan nu aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
Leraren en schoolleiders van ruim zestig scholen zijn gestart met het beproeven van de conceptexamenprogramma’s voor biologie, natuurkunde en scheikunde. Afgelopen week maakten ze in Utrecht kennis met elkaar én met de collega’s van SLO, Cito en het College voor Toetsen en examens (CvTE). Er zijn in totaal dertien conceptexamenprogramma’s voor de vakken biologie, natuurkunde en scheikunde op vmbo, havo en vwo.
Op de startdag namen we de concepteindtermen samen door en zijn we aan de slag gegaan met eindtermenkaarten. De deelnemende leraren kregen zo een beter beeld over de fase van beproeven: "Ik kwam hier vrij blanco naartoe, intussen heb ik een duidelijker beeld wat het zal gaan inhouden.", geeft een leraar aan.
Biologieleraren op het vmbo zijn benieuwd of de verschuiving van reproductie- naar productievragen haalbaar is voor leerlingen. De nieuwe inhouden zorgden ook voor herkenning. Veel leraren zagen overeenkomsten met wat zij nu al doen, maar kregen tegelijkertijd ideeën om hun onderwijs verder te ontwikkelen.
"Eigenlijk doen we dit al wel, maar niet zo nadrukkelijk," aldus een van de deelnemers. Een andere leraar vertelde: "Ik heb het gevoel dat ik kan starten en er voldoende ruimte is om het goede te behouden en nieuwe dingen te ontwikkelen."
Leraren en curriculumexperts starten de komende periode met de voorbereiding van lessen op basis van de nieuwe eindtermen. Leerlingen van vmbo, havo en vwo van de zestig scholen, krijgen tussen de herfst- en kerstvakantie les in een deel van de nieuwe inhouden. Leraren ontdekken dan samen met de leerlingen of de conceptexamenprogramma’s bruikbaar en haalbaar zijn in de praktijk. Tijdens een tweede bijeenkomst in december evalueren we deze eerste periode en verzamelen we alle feedback. Vanaf januari krijgen de leerlingen les in een ander deel van de nieuwe inhouden.
Tussentijds bezoeken we de scholen en daarnaast organiseren we voor leraren online vragenuren en uitwissel- en inspiratiesessies. Hier wisselen we kennis en ervaringen uit en delen we materialen.
Parallel aan het traject met leerlingen en leraren, praten we met schoolleiders over wat nodig is om de conceptexamenprogramma’s en -syllabi goed te laten landen in de klas en in de school. Ook kijken we wat daar landelijk voor nodig is.
Naar verwachting volgt in april de slotdag voor de leraren en schoolleiders van de ruim zestig scholen. Hier verzamelen we alle feedback en verbetersuggesties vanuit de tweede periode lesgeven. Daarna verwerken we samen met collega’s van Cito en CvTE alle feedback en passen we de conceptexamenprogramma’s waar nodig aan. In september 2027 leveren we de definitieve conceptexamenprogramma’s op aan het ministerie van OCW.
Tip: bekijk de planning voor de invoering en examinering van alle examenprogramma's voor de avo-vakken.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan nu aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.