blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
Op 14 januari ontmoetten we elkaar in het ‘Vergadercentrum Vredenburg’ in Utrecht tijdens een inspirerende bijeenkomst: leraren en schoolleiders van 32 scholen die dit schooljaar de conceptexamenprogramma's en –syllabi moderne vreemde talen beproeven in hun klas en school.
De ochtend stond in het teken van het nieuwe Centraal Examen (CE). Wat zijn de nieuwe inhouden voor het CE hoe ziet de vraagstelling eruit? Cito gaf informatie over de toets die gepland staat in maart. Docenten hadden daarna volop de mogelijkheid om vragen te stellen. Aangezien Chinees afsluit met een schoolexamen (SE) volgden zij hun eigen programma. Ze richten zich deze periode op de bundel Taal in de Praktijk. Daarnaast staan de receptieve vaardigheden en doelgerichte informatieverwerving centraal.
Aan het eind van de ochtend kwam iedereen bij elkaar in de grote zaal voor het presenteren van de good practices in groepen. Iedereen was volop in gesprek. Heel leuk en waardevol om alle mooie en verschillende ideeën te zien. Na een gezamenlijke lunch doken we de middagsessies in. Chinees eindigde met een Q&A na de focusgroep. De docenten Duits, Engels, Frans en Spaans maakten kennis met de bundel die gemaakt is rondom het vernieuwde CE. Doel is om leerlingen kennis te laten maken met de aanpak en de vraagstelling van het nieuwe examen.
Focusgroepen met leraren, schoolleiders en andere nauw betrokkenen, zoals materiaalontwikkelaars, vormen het hart van het evaluatieproces tijdens de fase van beproeven. Op deze tussentijdse bijeenkomst werden leraren in kleine groepen bevraagd over hun ervaringen met lesgeven in nieuwe inhouden in blok één. Daarnaast waren er ook nog wat vragen die specifiek over dit vak gingen. De onderzoekers van SLO leidden de sessies, zodat alle input en feedback van leraren systematisch werd opgehaald én vastgelegd.
Zomaar een selectie van een aantal punten waar de leraren op deze bijeenkomst mee kwamen:
Het was een dag vol uitwisseling, nieuwe inzichten en praktische ideeën om samen verder te bouwen aan sterk onderwijs. We keken terug op wat we al bereikt hebben en zetten de volgende stap richting het volgende blok.
De fase van beproeven is een belangrijke stap in de actualisatie van het curriculum van moderne vreemde talen in de bovenbouw vmbo, havo en vwo. De conceptexamenprogramma’s worden beproefd met leerlingen, leraren en schoolleiders van 32 scholen. In deze vorige nieuwsupdate lees je hoe we begonnen zijn. Deze tussenbijeenkomst van 14 januari is een onderdeel van de fase van beproeven. De slotdag is op 15 april 2026.
Komend schooljaar starten we ook met het beproeven van de moderne vreemde talen Arabisch en Turks op vmbo, havo en vwo en Russisch op havo en vwo en daarnaast ook de compactvariant Spaans op havo en vwo. Wil je hier meer over weten? Lees hier alles over de subsidieregeling en de voorwaarden.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.