Subsidieregeling beproeven examenprogramma’s en syllabi Arabisch, Russisch en Turks

Wij zoeken scholen die mee willen doen aan het beproeven van de conceptexamenprogramma’s en -syllabi van verschillende vakken in de bovenbouw van het vo. 

Dit geldt in schooljaar 2026-2027 voor Arabische en Turkse taal en cultuur op vmbo, havo en vwo en voor Russische taal en cultuur op havo-vwo. Meedoen betekent dat je als school onderzoekt in hoeverre de conceptexamenprogramma’s en conceptsyllabi begrijpelijk, bruikbaar en (verwacht) uitvoerbaar zijn. 

Als schoolvestiging ontvang je voor een toegekende aanvraag voor het beproeven van Arabisch, Turks en/of Russisch een subsidiebedrag van € 20.000 per vak. Je kunt als school met maximaal drie vakken meedoen. De aanmelding voor de subsidieregeling staat op de website van DUS-i open van 2 februari 2026, 9 uur, tot en met 2 maart 2026. Scholen horen via DUS-i uiterlijk 17 april of zij mee kunnen doen.

 

Hoeveel scholen zoeken we per vak?

Hieronder lees je de informatie om als school mee te doen aan het beproeven van de conceptexamenprogramma’s Arabische, Turkse en Russische taal en cultuur. In totaal zoeken we voor het beproeven van de conceptexamenprogramma’s Arabische, Turkse en Russische taal en cultuur zes scholen die met in elk geval één schoolleider, één leraar Arabisch, Turks of Russisch meedoen:

  • 1 school voor Arabisch op vmbo
  • 1 school voor Arabisch op havo en/of vwo
  • 1 school voor Turks op vmbo
  • 1 school voor Turks op havo en/of vwo
  • 1 voor Arabisch of Turks op ten minste 1 schoolsoort: vmbo, havo en/of vwo
  • 1 school voor Russisch havo en/of vwo

Een school vraagt subsidie aan voor maximaal drie verschillende vakken. Bijvoorbeeld (fictief): het Groninger Lyceum wil meedoen met het beproeven van het examenprogramma Arabische taal en cultuur voor vmbo. Docent Marwa geeft les aan 11 leerlingen. Haar collega Tim wil meedoen met Russische taal en cultuur voor havo. Hij geeft les aan 6 leerlingen. De school vraagt twee subsidies aan. En zou ook nog subsidie voor een derde vak kunnen aanvragen, bijvoorbeeld voor biologie, natuurkunde of scheikunde. 

Voorwaarden voor deelname

Uiteraard zitten er ook verplichtingen aan het beproeven en de subsidieregeling. Die zijn gericht op de deelname aan activiteiten die horen bij de fase van beproeven:

  • Inzet schoolleider: de deelname en betrokkenheid van de schoolleider is gericht op zicht krijgen op de curriculumherziening, het verkennen van curriculaire vraagstukken, facilitering en ondersteuning van de deelnemende leraar en het ophalen van input en feedback in de school ten aanzien van implementatievraagstukken. Van de schoolleider wordt gevraagd om ten minste de drie landelijke bijeenkomsten bij te wonen en deel te nemen aan de voorbereidings- en evaluatie-activiteiten.
  • Per vak is deelname van één leraar die lesgeeft aan bovenbouwklassen die meedoen met de fase van beproeven verplicht. En van een minimumaantal leerlingen:
    • Arabisch vmbo: ten minste 5 leerlingen in leerjaar 3 of 4
    • Arabisch havo en/of vwo: ten minste 5 leerlingen in leerjaar 4, 5 of 6
    • Turks vmbo: ten minste 5 leerlingen in leerjaar 3 of 4
    • Turks havo en/of vwo: ten minste 5 leerlingen in leerjaar 4, 5 of 6
    • Russisch havo en/of vwo: ten minste 5 leerlingen in leerjaar 4, 5 of 6
  • De deelnemende leraar wordt door de school een halve dag per week vrij geroosterd van onderwijsactiviteiten voor deelname aan de fase van beproeven. Deze tijd wordt besteed aan: 1. het bijwonen van drie landelijke bijeenkomsten (hele dag), 2. het bijwonen van in elk geval twee tussentijdse werkmiddagen, 3. het deelnemen aan een wekelijks gezamenlijk (digitaal) afstemmingsmoment, 4. materiaal(door)ontwikkeling, 5. lesvoorbereiding en 6. deelname aan evaluatie-activiteiten, digitaal of tijdens de bovengenoemde bijeenkomsten.
  • De gezamenlijke werkmiddag om uit te roosteren is dinsdagmiddag. Op dit moment vinden de werkmiddagen en afstemmingsmomenten plaats.
  • Er zijn drie landelijke bijeenkomsten waarbij aanwezigheid van de deelnemende leraar en de betrokken schoolleider verplicht is: de startdag in september, een dag in december/januari en een slotdag in april. Tussentijds vinden er voor de leraar twee tussentijdse fysieke werkmiddagen plaats, die ook verplicht zijn.
  • De school doet met leraar, schoolleider en leerlingen mee aan monitor- en kennisdelingsactiviteiten van SLO ten behoeve van het verbeteren van de conceptexamenprogramma’s en syllabi. De monitoringactiviteiten met de leerlingen vinden plaats in schoolcontext, tijdens een georganiseerd schoolbezoek door SLO.  

Selectie van scholen

De aanvragen worden door DUS-i na 2 maart 2026 (sluitingstermijn) op volgorde van binnenkomst gerangschikt. Daarbij wordt voorrang gegeven aan de eerste aanvraag uit elke provincie, zodat er sprake is van een landelijke spreiding van scholen. Alle informatie over de subsidieregeling is straks te vinden op de website van DUS-i en in de Staatscourant.

Uitvoering in de scholen

Na de selectie van scholen inventariseert SLO bij de scholen met hoeveel leerlingen en welke leerjaren elke school meedoet. In aanloop naar de landelijke startdag in september is duidelijk welke inhouden/onderwerpen op welke scholen, in welke klassen en leerjaren worden beproefd. Het beproeven kan plaatsvinden in zowel het examenjaar als het voorexamenjaar (vmbo, havo) of de voorexamenjaren (vwo). Dat hangt ervan af met welke klassen de school kan en wil meedoen.

Het beproeven vindt plaats binnen de context van de reguliere examenprogramma’s. Leerlingen uit klassen die meedoen, volgen dus het reguliere examenprogramma en maken het reguliere centraal examen. In aanloop naar én op de startdag in september, dus vóór 1 oktober 2026, wordt door SLO met de scholen ook gekeken of aanpassingen aan het PTA nodig zijn voor de klassen die meedoen aan het beproeven.

De periode van startdag tot herfstvakantie staat in het teken van kennismaken met de examenprogramma’s en syllabi en het voorbereiden van onderwijs en toetsing in de nieuwe inhouden. 

Na de herfstvakantie krijgen de leerlingen tot begin april les in onderdelen uit de conceptexamenprogramma’s en -syllabi. Welke inhouden met welke klassen in welk leerjaar worden beproefd, wordt afgestemd met de leraren. Met leerlingen worden ook toetstaken beproefd die door Stichting Cito worden ontwikkeld in aanloop naar vernieuwde centrale examens. Tussentijds én op de slotdag worden de ervaringen uitgewisseld en evalueren leraren met SLO de begrijpelijkheid, bruikbaarheid en (verwachte) uitvoerbaarheid van de programma’s en syllabi. 


Heb je vragen?

Heb je een vraag over het beproeven, de deelname eraan, de aanmelding of selectie? Kijk eerst of je vraag bij de vakspecifieke informatie en voorwaarden beantwoord wordt. Staat je vraag er niet bij? Mail ons dan via beproevenexamenprogramma@slo.nl.

Op 28 januari 2026 organiseren het ministerie van OCW en SLO samen een online informatiesessie om 16.00 uur. We informeren over het beproeven, de aanpak, de voorwaarden en de subsidieregeling. Aanmelden voor de bijeenkomst kan via beproevenexamenprogramma@slo.nl. Vermeld daarbij je naam, vak(ken), school en mogelijk al je concrete vraag. 

wil je dit delen?

blijf op de hoogte

Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.

Aanmelden updates

* zijn verplicht
Vakken