Het zal een mooie uitdaging worden om mee te mogen denken in wat jonge mensen nodig hebben om goed onderwezen te worden in de kunstvakken. Oog hebben voor een mondiaal perspectief, denken vanuit cultuurhistorische inhoud en kennis en werken met verschillende kunstdisciplines is daarbij mijns inziens erg belangrijk. Als vakexpert draag ik daarom graag bij aan hoe de kunstvakken in het voortgezet onderwijs er uit gaan zien.

Al meer dan tien jaar werk ik als kunsthistoricus en lerarenopleider bij docentenopleiding Beeldend Kunst en Vormgeving aan de Fontys Academy of the Arts in Tilburg en leid ik toekomstig leraren op. Ik houd ervan ze een goede kunsttheoretische basis mee te geven en ze op hun stageplek verder te helpen in hun docentschap. Zo leer ik veel verschillende scholen, werk- en stageplekken kennen.

Daarnaast ben ik leraar kunst (algemeen) op een vo-school, waar ik graag leerlingen enthousiasmeer voor kunst- en cultuurhistorie. Deze twee perspectieven - mijn rol als lerarenopleider en die van vo-leraar - kan ik denk ik goed gebruiken in het samen ontwikkelen van de kunstvakken in het vo. Met mijn deelname streef ik naar een sterke en toekomstbestendige positie van de kunstvakken in het voortgezet onderwijs