blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
Op deze pagina vind je informatie en hulpmiddelen om aan de slag te gaan met de geactualiseerde examenprogramma’s en syllabi voor de klassieke talen.
De definitieve conceptexamenprogramma’s voor de klassieke talen worden naar verwachting in jaar 2029-2030 ingevoerd in de bovenbouw. Vanaf dat moment ontvangen leerlingen vanaf leerjaar 3 op het vmbo en leerjaar 4 op het havo en vwo onderwijs op basis van de vernieuwde programma’s.
Wat betekenen de nieuwe examenprogramma’s voor jouw schoolteam? En hoe bereid je je voor op de invoering, samen met de nieuwe kerndoelen? In dit startwebinar van het ministerie van OCW en SLO krijg je inzicht in de belangrijkste veranderingen, de planning en de ondersteuning die beschikbaar is.
Meld je aan via de website van OCW: Aan de slag met de geactualiseerde examenprogramma's
De nieuwe doelen beschrijven specifieker dan de huidige wat er van leerlingen wordt verwacht. Daarmee bieden ze je goede handvatten om je onderwijs, toetsing en schoolexaminering vorm te geven. Vanaf 1 september 2026 kun je je verdiepen in de geactualiseerde examenprogramma’s. Het toelichtingsdocument publiceren we uiterlijk in november.
Aan de slag met de bedoeling van het vak
Ga met elkaar na wat volgens jullie de bedoeling van het vak is én waartoe jij en jullie het vak geven. Leg dit naast de karakteristiek, zoals je die kunt vinden in de examenprogramma’s. Wat inspireert jullie, hoe sluit dit aan bij wat jullie van belang en relevant vinden? Wat is nieuw? En: wat betekent dit voor jullie onderwijs- en toetsprogramma?
Aan de slag met de nieuwe inhouden van het vak
Vanaf 1 september 2026 kun je de de nieuwe kaartensets met eindtermen downloaden en printen. Zorg voor een flipover of teken op het digiboard vier vlakken: linksboven ‘Dit doen we al’, rechtsboven ‘Dit is nieuw maar prima te realiseren’, linksonder ‘Dit is nieuw en wordt uitdagend’ en rechtsonder ‘Hier moeten we nog even over nadenken’. Ga met elkaar in gesprek over de opbrengsten en bepaal jullie eerste aanpassing van het huidige onderwijsaanbod en/of toetsprogramma.
Aan de slag met concrete lessuggesties
Bij de meeste eindtermen zijn voorbeelden van lesactiviteiten ontwikkeld onder de titel: ‘Te denken valt aan’. Je vindt ze op de achterkant van de kaartjes. Deze voorbeelden zijn geen wettelijk onderdeel, maar helpen je bij het verkennen van de eindtermen. Welke voorbeelden inspireren je en waarom? Of andersom: neem een taak, les of lessenreeks die jouw vaksectie of jij hebt ontwikkeld, waar jullie trots op zijn. Welke eindtermen zie je daarin al mooi terug?
Ben je schoolleider of ga je met jouw team aan de slag met curriculumontwikkeling?
Op de pagina curriculumontwikkeling vind je hulpmiddelen die je hierbij ondersteunen.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.