Twaalf leraren voor Latijnse en Griekse taal en cultuur hebben samen met Kokkie van Oeveren en Mareike van de Keur, curriculumexperts van SLO, een stappenplan voor klassieke teksten ontwikkeld. Dit deden zij tijdens een bijeenkomst voor de meivakantie die in het teken stond van thematisch werken, zoals wordt voorgesteld in de conceptexamenprogramma's klassieke talen. Het doel van de bijeenkomst was het ontwikkelen van een praktisch stappenplan waarmee docenten zelfstandig een thema kunnen bepalen bij een klassieke tekst dat past binnen alle vakdomeinen.
Iedereen werkte met een zelfgekozen klassieke tekst. Aan de hand van de vijf domeinen uit de conceptexamenprogramma’s Griekse en Latijnse taal en cultuur, oefenden zij in het formuleren van betekenisvolle thema’s. Daarbij zochten ze naar passende bronnen uit de oudheid en later tijden, met als uitgangspunt thema’s die de klassieke inhoud verbinden met de belevingswereld van de leerling.
De middag stond in het teken van een levendige uitwisseling van ideeën, ervaringen en werkwijzen. De betrokkenheid was groot en de behoefte aan concrete handvatten voor thematisch onderwijs binnen de klassieke talen kwam duidelijk naar voren.
De opbrengsten van deze bijeenkomst vormen de basis voor een praktisch stappenplan dat binnenkort breed gedeeld wordt met het onderwijsveld.
Wordt vervolgd!
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
